À l’occasion du Dialogue multipartite Asie-Pacifique sur l’éducation sexuelle complète, organisé en marge de la Conférence internationale sur la planification familiale (ICFP 2025) à Bogota, experts, gouvernements et jeunes ont lancé un appel fort : investir dans les enseignants et renforcer leur rôle comme facilitateurs d’une éducation sexuelle complète, inclusive et transformatrice.Les enseignants jouent un rôle déterminant dans la promotion de la santé, du bien-être et de l’égalité des sexes chez les adolescents. Pourtant, la montée des mouvements anti-droits et anti-genre menace les acquis en matière d’éducation sexuelle complète (ESC) et compromet le droit à la santé des jeunes.« Bien que l’éducation sexuelle complète soit souvent perçue comme un sujet tabou, elle constitue un aspect fondamental du bien-être des enfants, des adolescents et des jeunes », a rappelé Sai Jyothirmai Racherla, directrice générale adjointe du Centre de ressources et de recherche pour les femmes de l’Asie-Pacifique (ARROW).Selon elle, chaque enfant, quel que soit son milieu, mérite d’acquérir des connaissances et compétences lui permettant de faire des choix de vie sûrs, responsables et épanouissants.Les enseignants sont les acteurs clés du changement qui s’est illustré lors du Dialogue multipartite Asie-Pacifique sur l’éducation sexuelle complète (ESC), intitulé « Transformer les enseignants et l’enseignement pour la santé, le bien-être et l’égalité des sexes des adolescents » qui a réuni plus de 160 participants, dont des représentants de 20 gouvernements d’Asie du Sud et du Sud-Est, des jeunes, des universitaires et des acteurs de la société civile.Organisé par ARROW, en partenariat avec l’UNESCO, l’UNICEF, le FNUAP, l’Internationale de l’Éducation et le réseau Y-PEER Asie-Pacifique, cet événement a mis en lumière le rôle essentiel des enseignants comme facilitateurs de l’éducation sexuelle complète.« Les enseignants sont les principaux facteurs scolaires qui influencent l’apprentissage des élèves. Offrir une éducation sexuelle complète améliore non seulement les compétences de vie, mais aussi la qualité générale de l’apprentissage », a souligné Sai Racherla lors de la session SHE & Rights (Santé sexuelle avec équité et droits), organisée en prélude à l’ICFP 2025.La Formation et le soutien des enseignants reste une priorité.d’où l’importance de la recommandation des participants d’investir davantage dans la formation initiale et continue des enseignants, en y intégrant systématiquement les contenus liés à l’éducation sexuelle complète.« Il ne s’agit pas seulement des programmes scolaires, mais aussi d’un accompagnement continu pour renforcer les capacités des enseignants », a précisé Sai.La professeure Pam Rajput, figure emblématique du mouvement féministe indien, a salué la prise en compte du bien-être des enseignants :« C’est la première fois que ma communauté est reconnue, que ses besoins et ses intérêts sont pris en compte. »Les intervenants ont également insisté sur la nécessité d’adopter des approches globales et transformatrices de genre, reliant programmes scolaires, environnement d’apprentissage et bien-être psychosocial des enseignants et des élèves.La voix des jeunes a également résonné avec force. Il s’agira de leur donner toute leur place qui sied.« Nous avons besoin d’une éducation sexuelle complète, inclusive et adaptée à nos réalités. Trop de jeunes sont encore confrontés à la stigmatisation, au manque d’accès et à la désinformation », a déclaré Zuzan, représentant de Y-PEER Laos et du Centre Y-PEER Asie-Pacifique.Pour lui, les enseignants ne sont pas seulement des dispensateurs de savoir, mais aussi des modèles qui transmettent des valeurs d’égalité, de respect et d’empathie.Les jeunes demandent à être reconnus comme co-créateurs des politiques éducatives et non comme simples bénéficiaires.« La responsabilisation ne doit pas se limiter au suivi des promesses. Elle doit inclure un partage du pouvoir, des ressources et de la confiance avec les jeunes », a insisté Zuzan. Pour aller de manière résolue vers une éducation transformatrice et inclusiveÀ l’issue de la rencontre, les participants ont réaffirmé qu’investir dans les enseignants, renforcer leurs capacités, et impliquer activement les jeunes sont des leviers essentiels pour atteindre les Objectifs de développement durable (ODD) 3 et 5 — relatifs à la santé, au bien-être et à l’égalité des sexes.L’appel lancé depuis Bogota est clair : il est temps d’agir et de rendre des comptes pour bâtir une éducation qui forme non seulement les esprits, mais aussi des citoyens et citoyennes responsables, libres et égaux.Babacar sene journal Agropasteur Dakar Sénégal