La Plateforme pour la souveraineté alimentaire (PSA) organise, le mardi 17 mars 2026, un webinaire intitulé « De la terre à la salle de classe : intégrer l’agroécologie dans les projets éducatifs en Afrique », une rencontre dédiée au rôle stratégique de l’école dans la transformation des systèmes alimentaires africains.
En Afrique, les questions de production agricole, d’alimentation, de nutrition et de durabilité des systèmes alimentaires occupent une place centrale dans les politiques de développement. Dans ce contexte, les jardins et cantines scolaires apparaissent comme des outils concrets pour répondre simultanément aux enjeux éducatifs, nutritionnels et environnementaux, tout en préparant les générations futures à des choix alimentaires responsables.
Le webinaire mettra l’accent sur la nécessité de sensibiliser les enfants et les jeunes à la souveraineté alimentaire dès le plus jeune âge. Consommateurs et décideurs de demain, ils doivent acquérir les bases d’une alimentation saine, locale et durable afin de contribuer à des systèmes alimentaires résilients, adaptés aux réalités du continent.
À travers la pratique agricole au sein des établissements, les jardins scolaires deviennent de véritables laboratoires pédagogiques. Ils permettent aux élèves de comprendre l’origine des aliments, de se reconnecter à la terre, de développer des compétences pratiques et de cultiver l’esprit de responsabilité collective.
Cette approche contribue également à revaloriser les métiers agricoles et à susciter des vocations, en présentant l’agriculture comme un secteur d’avenir pour les jeunes Africains.
Les échanges porteront aussi sur un défi majeur : l’intégration des produits issus des jardins scolaires dans les repas servis aux élèves. Les participants tenteront de répondre à plusieurs questions clés : comment produire localement à l’échelle scolaire ? Comment valoriser ces productions dans les cantines ? Quels modèles peuvent être durables, inclusifs et adaptés aux contextes locaux ?
En réunissant des acteurs de terrain engagés dans des projets liant éducation, agriculture et nutrition, cette rencontre vise à partager expériences, bonnes pratiques et solutions concrètes pour faire des écoles de véritables moteurs de la souveraineté alimentaire en Afrique.
Des intervenants engagés dans l’innovation éducative et agricole dont figure la Sénégalaise Khady Thiané Ndoye, chargée du programme « Accès durable à une alimentation saine et nutritive » à CICODEV Afrique. Elle coordonne des actions de plaidoyer pour la pérennisation et le financement des cantines scolaires, ainsi que pour la promotion des produits locaux et de l’agroécologie.
Abdoulaye Djibo Ide, assistant de projets-recherche, partagera son expérience dans la mise en œuvre des « Écoles Bleues » au Niger, un programme soutenu par SWISSAID transformant les écoles en espaces intégrés d’éducation, de santé, d’hygiène et de pratiques environnementales durables.
Autre intervenante, Eliane Longet, enseignante de formation et cofondatrice de l’association Graine de Baobab, mène avec Fasodev Durable des projets d’agroécologie et d’éducation environnementale dans la région du Centre-Est du Burkina Faso.
Enfin, Prosper Niyonsaba, responsable du secteur sécurité alimentaire de Food for the Hungry au Burundi, présentera les initiatives de vulgarisation de l’agroécologie à travers la formation des enseignants afin que les élèves diffusent ces connaissances au sein de leurs familles et communautés.
La plateforme a récemment partagé ses enseignements dans un guide de capitalisation publié par la Fédération genevoise de coopération et a collaboré à une série de podcasts réalisée par Inter-réseaux Développement rural consacrée à la souveraineté alimentaire, deux contributions majeures de l’année 2025.
À travers ce webinaire, la PSA entend poursuivre cette dynamique de partage de connaissances et renforcer le rôle de l’éducation comme catalyseur d’une transition agroécologique durable en Afrique.
Babacar Sene Journal Agropasteur