Auteur/autrice : Babacar Sene

ISTOM Ecole supérieure d’Agro développement International lance le Mastère Spécialisé : Énergie, Environnement /Transitions des pays du Sud ce 25 Mars 2025 à Angers : Un Mastère au cœur des besoins du terrain en proposant une formation professionnalisante, une approche adaptée aux pays du Sud et un enseignement concret et appliqué.

par Babacar Sene
0 5 minutes 1 an

L ‘ISTOM a procédé au lancement officiel de son nouveau Mastère Spécialisé « Énergie, Environnement & Transitions des pays du Sud » par une conférence d’exception, ce mardi 25 Mars 2025 réunissant des experts du secteur, devant une nombreuse assistance, d’ étudiants et de professionnels […]

Agriculture Environnement
par Babacar Sene
0 12 minutes 1 an

Le droit à la santé et l’égalité des sexes à la croisée des chemins : les gouvernements prendront-ils la bonne voie ? un Point de presse sur l’événement parallèle à la 69 éme Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW69)a été organisé en préparation à la Journée mondiale de la santé 2025-La Conférence mondiale des Nations Unies sur les femmes et l’adoption de la Déclaration et du Programme d’action de Beijing 30ans après.

par Babacar Sene
0 3 minutes 1 an

Journée mondiale de la santé 2025 : la 69 éme Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW69) en préparation à la Journée mondiale de la santé 2025-« Agir immédiatement pour répondre aux attaques, critiques contre l’égalité des sexes et les femmes, les soins de santé y compris le gel du financement et la criminalisation croissante des soins de santé. » l’appel lancé par Dr Payal Shah, directrice du service juridique, de la recherche et du plaidoyer chez « Physicians pour les Droits de l’homme.

par Babacar Sene
0 3 minutes 1 an

Conversations de recherche de l’Agence Française de Développement (AFD): Quels effets concrets de l’éducation au changement climatique sur les transitions écologiques ? 02 Avril 2025 en wébinaire : Deux Sénégalais parmi les intervenants impliqués dans l’évaluation de l’impact des interventions éducatives, l’identification des pratiques les plus efficaces et mieux comprises des freins culturels et cognitifs qui influencent l’adoption de comportements durables.